Cómo funciona Peroglot

Por qué el curso está hecho así: escribir en lugar de elegir, y cómo se programan los repasos.

• Por qué escribir la respuesta funciona mejor que elegirla

  Reconocer una palabra entre cuatro opciones y sacarla de la memoria sin ayuda son dos habilidades distintas, y solo una de ellas sirve para hablar. Por eso en el curso cada ejercicio consiste en escribir tú una oración entera.

• Cómo funciona la repetición espaciada y por qué el intervalo crece

  En pocos días olvidas casi todo lo que aprendes, a menos que alguien te lo vuelva a preguntar en el momento justo. Qué dice la investigación sobre ese momento y cómo lo convierte el curso en un calendario para cada palabra y cada regla que sabes.

• Por qué un error baja una palabra y no toda la lección

  Una oración de siete palabras pone en juego cinco reglas a la vez. Cuando una de ellas falla, la app tiene que saber cuál, o te hará repetir lo que ya sabías. Cómo encuentra la corrección el único elemento que ha fallado y qué pasa con él.

• Por qué las tarjetas no bastan

  Las tarjetas con repetición espaciada son la mejor herramienta que tienen la mayoría de los estudiantes serios, y aun así te dejan sin saber decir una oración. Lo que una tarjeta no puede comprobar y lo que hace falta alrededor de ella.

• ¿Hace falta la gramática para hablar un idioma?

  Unos dicen que basta con lanzarse a hablar y que las reglas ya llegarán. Otros pasaron años con tablas de verbos y siguen sin saber pedir un café. Los dos describen un fracaso real. Para qué sirve de verdad la gramática y la única forma de aprenderla que no acaba en ninguno de los dos.

• Una palabra son todas sus formas

  Saber «go» no es saber «went». Saber «person» no es saber «people». Por qué cada forma de una palabra se trata como algo que hay que aprender por sí mismo y qué cambia cuando se hace así.

• Por qué la gramática debe explicarse en tu idioma

  La misma regla es un trámite para un estudiante y lo más difícil del curso para otro, según el idioma que ya habla. Por qué una explicación escrita para todo el mundo no le habla a nadie y qué hace en cambio un curso adaptado.

• ¿Cuántas palabras hacen falta para hablar un idioma?

  Menos de las que temes para mantener una conversación, más de las que reconocen las apps para vivir de verdad en el idioma, y además no es la cifra que conviene contar. Qué dicen los estudios de frecuencia y qué se callan.

• A1, A2, B1: qué significan de verdad estos niveles

  Todos los cursos prometen un nivel y casi nadie sabe explicar qué es. Qué sabes hacer en cada peldaño del marco europeo, cuánto tiempo lleva cada uno y por qué un nivel solo vale lo que eres capaz de producir.