Regularna i nieregularna liczba mnoga rzeczowników
W skrócie
Liczba mnoga rzeczowników
| Rzeczownik kończy się na | Dodaj | Przykład |
|---|---|---|
| większość głosek | -s | book → books, pen → pens |
| -s, -ss, -sh, -ch, -x, część -o | -es | class → classes, box → boxes, watch → watches |
| spółgłoska + y | -ies (y odpada) | city → cities, story → stories |
| samogłoska + y | -s | boy → boys, day → days |
| -f / -fe | -ves | shelf → shelves, knife → knives |
Nieregularne: man → men, woman → women, child → children, person → people, foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice
Bez a / an przed liczbą mnogą. Przymiotnik się nie zmienia. Podmiot w liczbie mnogiej + are.
A1 · Lekcja 8 · Liczba mnoga rzeczowników
Pełne objaśnienie z lekcji, która uczy tej reguły
Polski też zmienia rzeczownik w liczbie mnogiej, ale końcówka zależy od rodzaju i zakończenia: książka → książki, stół → stoły, biurko → biurka. Angielski nie ma rodzaju, więc ma jedną zasadę: prawie zawsze dodaje po prostu -s.
| Jeden | Więcej niż jeden |
|---|---|
| a book | books |
| a pen | pens |
| a desk | desks |
| a teacher | teachers |
| a student | students |
W polskim nie ma przedimków, więc a / an łatwo zgubić. W liczbie mnogiej znika jednak naprawdę: a znaczy „jeden”, więc przed liczbą mnogą nie stoi. A book → books, nigdy a books.
Liczbę mnogą dostaje tylko rzeczownik. Polski przymiotnik też się zmienia (żółty ołówek → żółte ołówki), angielski nie zmienia się nigdy: nie dodawaj -s do przymiotnika.
Gdy -s trudno wymówić: -es
Po rzeczowniku zakończonym syczącym dźwiękiem samo -s by zginęło, więc dochodzi -es, które tworzy osobną sylabę. Dzieje się to po pisowni -s, -ss, -sh, -ch, -x (w polskich literach to mniej więcej s, sz, cz, ks) i po -o w kilku częstych słowach. Pamiętaj: angielskie ch czyta się jak polskie cz, nie jak h.
| Końcówka | Jeden | Więcej niż jeden |
|---|---|---|
| -ss | a class | classes |
| -ss | a glass | glasses |
| -s | a bus | buses |
| -sh | a brush | brushes |
| -ch | a watch | watches |
| -ch | a bench | benches |
| -x | a box | boxes |
| -o | a tomato | tomatoes |
Nie każde słowo na -o tak robi: photo to po prostu photos. Tych słów jest niewiele, więc ucz się każdego z osobna, bez szukania reguły.
Rzeczowniki na -y
Patrz na literę przed -y. Jeśli to spółgłoska (consonant), -y odpada i liczba mnoga kończy się na -ies. Jeśli samogłoska (vowel: a, e, i, o, u), nic się nie dzieje i dodajesz zwykłe -s.
| Przed -y | Jeden | Więcej niż jeden |
|---|---|---|
| consonant + y | a dictionary | dictionaries |
| consonant + y | a story | stories |
| consonant + y | a city | cities |
| consonant + y | a library | libraries |
| vowel + y | a boy | boys |
| vowel + y | a day | days |
| vowel + y | a key | keys |
Rzeczowniki na -f i -fe
Mała grupa rzeczowników na -f lub -fe zmienia końcówkę na -ves: dźwięk f przechodzi w v, a pisownia za nim idzie.
| Jeden | Więcej niż jeden |
|---|---|
| a shelf | shelves |
| a knife | knives |
| a leaf | leaves |
| a wolf | wolves |
| a half | halves |
| a scarf | scarves |
Wyjątki bez reguły
Polski zna takie wyjątki: człowiek → ludzie, dziecko → dzieci, rok → lata. Angielski ma ich garstkę, w najczęstszych słowach. Nie ma tu czego wyprowadzać: naucz się tych siedmiu, a znasz prawie wszystkie.
| Jeden | Więcej niż jeden |
|---|---|
| a man | men |
| a woman | women |
| a child | children |
| a person | people |
| a foot | feet |
| a tooth | teeth |
| a mouse | mice |
People to zwykła liczba mnoga od person, tak jak ludzie od człowiek. Nie twórz z person formy na -s.
Wymowa końcówki
Pisane -s brzmi na trzy sposoby, zależnie od głoski przed nim: po bezdźwięcznej [s] (books, desks), po dźwięcznej [z] (pens, doors, boys), po syczącej cała dodatkowa sylaba [yz] (classes, boxes, watches).
Tu potyka się polski akcent. Po polsku koniec wyrazu się ubezdźwięcznia (chleb brzmi jak „chlep”), więc kusi, by pens i boys kończyć na [s]. Zostaw na końcu dźwięczne [z], a samogłoskę przed nim lekko przeciągnij.
Liczba mnoga i *are*
Podmiot w liczbie mnogiej łączy się z are, nigdy z is, jak polskie są zamiast jest. Wszystko, co znasz o be, działa dalej: They are books. / They are not books. / Are they books?
Sprawdzian z przeczytanego
6 z 21 pytań, które ta lekcja zadaje w aplikacji. Należy wpisać formę albo wybrać odpowiedź.
Która liczba mnoga powstała przez odrzucenie -y i dodanie -ies?
Które zdanie jest poprawne?
Która liczba mnoga nie podlega żadnej regule pisowni?
They are new(pen).
Books and(key) are on a desk.
They are(teacher), not students.
Przykłady z kursu
Zaznaczone słowo to miejsce, w którym działa reguła. Przycisk odtwarzania pozwala usłyszeć zdanie.
Knives are not toys.
Noże to nie zabawki.
Dictionaries are heavy books.
Słowniki to ciężkie książki.
School buses are yellow.
Autobusy szkolne są żółte.
They are copies, not photos.
To kopie, nie zdjęcia.
We are pupils, not babies.
Jesteśmy uczniami, nie niemowlętami.
Children are not always quiet.
Dzieci nie zawsze są ciche.
They are watches, not clocks.
To zegarki, nie zegary.
Are they boxes or benches?
Czy to pudełka, czy ławki?
Are they teachers or students?
Czy to nauczyciele, czy uczniowie?
Erasers and rulers are cheap.
Gumki i linijki są tanie.
Zdania z kursu, w których występuje ta reguła: 1101
Do samodzielnego przećwiczenia
Zdanie do przetłumaczenia, w którym działa ta reguła. Tak jak w aplikacji, sprawdzanie zaznacza błędne słowo i wskazuje regułę, której dotyczy błąd.
Zdania
Napisz po angielsku
Noże to nie zabawki.