Il plurale dei nomi, regolari e irregolari
In breve
Il plurale dei nomi
| Il nome finisce in | Si aggiunge | Esempio |
|---|---|---|
| quasi tutto | -s | book → books, pen → pens |
| -s, -ss, -sh, -ch, -x, alcune -o | -es | class → classes, box → boxes, watch → watches |
| consonante + y | -ies (la y cade) | city → cities, story → stories |
| vocale + y | -s | boy → boys, day → days |
| -f / -fe | -ves | shelf → shelves, knife → knives |
Irregolari: man → men, woman → women, child → children, person → people, foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice
Niente a / an davanti al plurale. Anche i prestiti che in italiano restano invariati (bus, photo) cambiano al plurale. Soggetto plurale → are.
A1 · Lezione 8 · Il plurale dei nomi
La spiegazione completa, dalla lezione che insegna questa regola
Anche l'italiano mette il nome al plurale, ma lo fa cambiando la vocale finale (libro → libri, penna → penne). L'inglese invece non tocca la parola: aggiunge qualcosa alla fine, quasi sempre una -s. Non c'è niente da accordare: non ci sono generi e la terminazione è la stessa per maschile e femminile.
| Singolare | Plurale |
|---|---|
| a book | books |
| a pen | pens |
| a desk | desks |
| a teacher | teachers |
| a student | students |
Al plurale a / an sparisce e non viene sostituito da nulla. L'italiano dice dei libri, l'inglese dice semplicemente books: mai a books, perché a vuol dire "uno".
Attenzione alle parole che l'italiano ha preso dall'inglese. In italiano il bus → i bus, la foto → le foto, il mouse → i mouse: restano uguali. In inglese no: anche queste parole cambiano al plurale e seguono le regole di questa lezione. Non lasciare mai il nome nudo dopo un numero o dopo they are.
Quando la -s non si sentirebbe: -es
Se il nome finisce già con un suono sibilante, si aggiunge -es, che forma una sillaba in più. Succede dopo -s, -ss, -sh, -ch, -x e dopo -o in alcune parole comuni.
| Finisce in | Singolare | Plurale |
|---|---|---|
| -ss | a class | classes |
| -ss | a glass | glasses |
| -s | a bus | buses |
| -sh | a brush | brushes |
| -ch | a watch | watches |
| -ch | a bench | benches |
| -x | a box | boxes |
| -o | a tomato | tomatoes |
Non tutte le parole in -o lo fanno: photo fa photos. Il gruppo in -o è piccolo: impara ogni parola quando la incontri, senza cercare una regola.
I nomi in -y
Guarda la lettera prima della -y. Se è una consonante, la -y cade e il plurale finisce in -ies. Se è una vocale (a, e, i, o, u), si aggiunge solo -s.
| Prima della -y | Singolare | Plurale |
|---|---|---|
| consonant + y | a dictionary | dictionaries |
| consonant + y | a story | stories |
| consonant + y | a city | cities |
| consonant + y | a library | libraries |
| vowel + y | a boy | boys |
| vowel + y | a day | days |
| vowel + y | a key | keys |
I nomi in -f o -fe
Un piccolo gruppo di nomi in -f o -fe cambia la finale in -ves: il suono f diventa v, e la scrittura lo segue.
| Singolare | Plurale |
|---|---|
| a shelf | shelves |
| a knife | knives |
| a leaf | leaves |
| a wolf | wolves |
| a half | halves |
| a scarf | scarves |
I plurali irregolari
Pochi nomi molto comuni hanno un plurale antico che nessuna regola spiega, come in italiano uomo → uomini o uovo → uova. Sono questi sette: impara la coppia a memoria.
| Singolare | Plurale |
|---|---|
| a man | men |
| a woman | women |
| a child | children |
| a person | people |
| a foot | feet |
| a tooth | teeth |
| a mouse | mice |
People è il plurale normale di person: di' three people, non three persons. E people è sempre plurale, anche quando in italiano diresti la gente al singolare: vuole are, mai is.
Come si pronuncia la -s
La -s scritta ha tre suoni, e non sei tu a sceglierli: dopo un suono sordo è s (books, desks); dopo un suono sonoro è z, come la s di sbaglio o di svelto (pens, doors, boys); dopo un sibilante la -es è una sillaba intera, iz (classes, boxes, watches). Una cosa sola da curare: la -s finale va pronunciata. L'italiano non ha parole che finiscono in consonante sibilante, e la tentazione è lasciarla cadere o aggiungerci una vocale dopo: non fare né l'una né l'altra cosa.
Il plurale con *are*
Un soggetto plurale vuole are, mai is, e tutto quello che sai di be funziona ancora: They are books. / They are not books. / Are they books?
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6 delle 21 domande che questa lezione fa nell’app. Scrivi la forma o scegli la risposta.
Quale plurale si forma togliendo la -y e aggiungendo -ies?
Quale frase è corretta?
Quale plurale non segue nessuna delle regole di ortografia, cioè è un plurale irregolare?
They are new(pen).
Books and(key) are on a desk.
They are(teacher), not students.
Esempi dal corso
La parola segnata è quella a cui si applica la regola. Premi play per ascoltare la frase.
Knives are not toys.
I coltelli non sono giocattoli.
Dictionaries are heavy books.
I dizionari sono libri pesanti.
School buses are yellow.
Gli autobus scolastici sono gialli.
They are copies, not photos.
Sono copie, non foto.
We are pupils, not babies.
Siamo alunni, non bebè.
Children are not always quiet.
I bambini non sono sempre tranquilli.
They are watches, not clocks.
Sono orologi da polso, non orologi da muro.
Are they boxes or benches?
Sono scatole o panchine?
Are they teachers or students?
Sono insegnanti o studenti?
Erasers and rulers are cheap.
Le gomme e i righelli sono economici.
Frasi del corso che usano questa regola: 1101
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Frasi
Scrivila in inglese
I coltelli non sono giocattoli.
senza *the*: si parla in generale